суббота, 8 февраля 2014 г.

Блог-урок "Культура Древней Руси"

Рассмотрите скульптуру работы М.Антокольского. 


Группа 1

Рассмотрите изображение города на старинной иконе


Группа 2

Рассмотрите изображение города на старинных  миниатюрах летописей.


Группа 3

Познакомьтесь с письменным источником, в котором зафиксирована информация о жизни Древнего Новгорода.  

пятница, 7 февраля 2014 г.

Группа 4

Познакомьтесь с письменными источниками, в которых зафиксирована информация о жизни Древнего Новгорода.  

Группа 5

Познакомьтесь с содержанием берестяных грамот – уникальных писем новгородцев.

Группа 6

Рассмотрите изображение архитектурного памятника Древнего Новгорода XI в: 

Группа 7

Рассмотрите изображение архитектурного памятника Древнего Новгорода XII в. 

Группа 8

Рассмотрите изображения икон, украшающих храмы Новгорода.

Группа 9

Рассмотрите изображения икон, фресок, украшающих храмы Новгорода.

Группа 10

  • Рассмотрите результаты археологических раскопок.

понедельник, 16 декабря 2013 г.

Эти задания помогут тебе разобраться, понял ли ты предыдущий материал по "Образованию централизованных государств"

"Узелки на память"
Франция XIV век
Сословная монархия – государство с довольно высокой степенью централизации, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий (Генеральные штаты)
Англия XIII - XIV век
Сословная монархия – государство с довольно высокой степенью централизации, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий (Парламент)
Франция XV век
Абсолютная монархия
Постепенно усиливаясь, короли Франции добиваются:
-полного контроля над всеми провинциями;
-неограниченной компетенции в издании законов и указов;
-создание разветвленного бюрократического аппарата;
-создание постоянной армии (XVII в) взамен временных наемных войск периода сословной монархии;
-прекращения созыва Генеральных штатов;
-полной зависимости церкви (все назначения на церковные должности исходят от короля)
Англия XV век
Абсолютная монархия
-бюрократический аппарат на местах был слаб. Местное самоуправление продолжало сохранять свое значение;
-продолжает существовать Парламент (верхняя палата, в которую входили в основном аристократы, получившие от Тюдоров большие земельные пожалования, и нижняя палата, состоявшая из мелких и средних дворян и городской верхушки, покорных королю);
-отсутствие постоянной армии (ввиду островного положения страны армия сохраняла характер старинного ополчения, основное внимание уделялось созданию сильного военного флота).

Заданий приготовлено немало :)

Образование централизованных государств

Женя, по почте пришлю таблицу, которую мы в классе с ребятами заполняли, просмотрев видеоуроки. Можешь заполнить или подготовиться поговорить со мной устно on-lain.
Видеоурок про Испанию

Видеоурок про Англию, Францию и ...

Фильм 1985г "Черная стрела" (Война алой и белой роз)

Столетие бедствий

Параграф 25 "Самая долгая война в истории" прочитай или посмотри Видеоурок

В почте пришлю тебе вопросы, по которым поговорим on-lain